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(2012-03-19 00:00:00)
【重要】経営統合のお知らせ
クラシックコミュニケーション株式会社は、株式会社バリュープレスと平成24年3月1日付けでPR総合支援企業に向けた経営統合を行うことを決定致しました。

詳細はこちらをご覧下さい。


(2012-02-28 12:00:00)
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VFリリース内の「業界検索」機能を強化しました。

(2012-01-17 16:00:00)
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(2012-01-17 10:00:00)

 
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2010年11月29日 16時 [教育告知・募集]

株式会社デジタル・ナレッジ

教育現場における活用法を知る“教育専用タブレット端末”体験

株式会社デジタル・ナレッジは、2010年12月2日(木)に教育現場での 活用法を知る“教育専用タブレット端末”体験セミナー『新ICT機器タブレット 端末の活用法とは?』を開催致します。


デジタル教科書ソリューションを提供する、株式会社デジタル・ナレッジ
(東京都新宿区:代表取締役はが弘明)は、2010年12月2日(木)に教育現場での
活用法を知る“教育専用タブレット端末”体験セミナー『新ICT機器タブレット
端末の活用法とは?』を開催致します。

***********************************
セミナー『新ICT機器タブレット端末の活用法とは?』

日時:2010年12月2日(木)10:30-12:00(10:15受付開始)

詳細・申込はコチラ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓

http://www.digital-knowledge.co.jp/seminar/p392.html
***********************************

同年11月10日に教育専用タブレット端末“StudyPad”を発売したデジタル・
ナレッジが、15年に渡り教育現場のeラーニングシステム構築に携わり培った
ノウハウを基に現在の教育現場でタブレット端末がなぜ求められているか、
独自の調査報告や、現在活動中の『電子書籍を活用した教育スタイル創造
研究会』の発足から現在までの歩み、そして今後の活動まで、タブレット
端末を教育で活用する為の内容を余すところなく、お伝え致します。


前回の第一弾開催(11月24日)では、学校の授業での活用を目的とするお客様の他、

・運営しているビジネススクールの講座で使ってみたい
・主催しているセミナーで使ってみたい
・社内教育(研修用)として活用したい

など、様々な活用を目的とした、多くのお客様に参加頂きました。
定員オーバーと大変好評のため、今回第二弾の開催を決定。タブレット端末の
情報収集などにぜひご活用頂ければと思います。


■セミナー概要
日時:2010年12月2日(木)10:30-12:00(10:15受付開始)
場所:株式会社デジタル・ナレッジ 本社(東京・飯田橋)
内容:『教員の多数が期待感 新ICT機器タブレット端末の活用法とは』
申込: http://www.digital-knowledge.co.jp/seminar/p392.html

 ★同内容で第三弾も開催決定!→12月8日(水)13:30-
  http://www.digital-knowledge.co.jp/seminar/p399.html


※関連セミナー
『教育専用タブレット端末『StudyPad』+eラーニングソリューション』

 ●日時:2010年11月29日(月)15:00-17:00(大阪開催)
  http://www.digital-knowledge.co.jp/seminar/p391.html

 ●日時:2010年12月10日(金)15:00-17:00(大阪開催)
  http://www.digital-knowledge.co.jp/seminar/p389.html


■教育専用タブレット端末“StudyPad”とは
 最適な学習操作を実現すべく、設計した“教育専用タブレット端末”。

 http://www.digital-textbook.jp/studypad/


■会社概要
名 称:株式会社デジタル・ナレッジ
所在地:東京都新宿区下宮比町2-26 共同飯田橋ビル6F
代表者:代表取締役社長 はが 弘明
URL: http://www.digital-knowledge.co.jp/

【製品・セミナーに関するお問い合わせ先】
◆株式会社デジタル・ナレッジ  服部(はっとり)
TEL:03-5206-5811 FAX:03-5206-5812
E-mail:sales@study.jp

【報道関係お問い合わせ先】
◆株式会社デジタル・ナレッジ 広報 濱田(はまだ)
TEL:03-5206-5811 FAX:03-5206-5812
E-mail:sales@study.jp



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  • http://www.digital-knowledge.co.jp/seminar/p392.html
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